2019年6月28日

我校召开2010级学生工学结合教学检查工作汇报会

2010年10月9日下午,我校召开了《2010级学生工读结合教学检查报告》。学校领导周立雪、朱穆伟、金万祥、魏勇、包桂南参加了会议。检查组组长、二级部门负责人参加会议。副会长魏勇主持会议。副校长魏勇首先介绍了工学结合教学检查的工作安排、检查内容和检查形式。随后,芮居欣、冷世梁、西元东、张振亚、宁俊胜、穆东舟等六个检查组组长依次报告了检查情况。四个二级部门负责人朱作福、聂恒凯、李荣兵、乔德阳依次介绍了检查情况。

在考察过程中,考察队通过与学生讨论工学结合、发放问卷、社区交流等教学环节,全面了解了2010级学生实施“2+0.5+0.5”教学改革的情况。与企业领导、企业教员、学校教员一起,检查教学大纲的执行情况和学生学习任务的完成情况。每个企业都对我们的学生有很高的评价。企业辅导员普遍认为,我校学生的整体素质是好的、勤奋的、务实的、有纪律的。同时,会议还报告了检查中发现的一些问题。朱穆伟校长认真听取了班长和二级部门负责人的检查报告,充分肯定了我校“2+0.5+0.5”教学改革的成果。

他指出,“2+0.5+0.5”的教学改革非常困难,对学生、教师和学校都是一个挑战。即使现在的工作比较紧张,我们也要首先保证“0.5”工作与学习相结合的教学任务的落实。校外师生要保证信息畅通,每天向校外师生汇报。他特别强调,在完成各项教学任务的同时,要确保学生的安全,避免责任事故的发生;进一步加强与优质企业的密切合作,建立长期稳定的合作关系;兴系应学习和消化本次考察中学生、教师和企业的反馈和期望,并将其视为我校未来的教学。

学术改革的内容和方向。最后,党委书记周立雪作了总结性发言。首先,他帮助我们理清了第一个“0.5”的本质,教师的双重身份,工学结合的规模和形式,以及教学与企业生产的关系。他强调工读结合的教学改革是困难的,但只要有思想、措施和方法,我们一定能做好。对于检查中出现的一些问题,周书记要求各检查组写实检查报告。二级相关部门和部门应认真分析原因,提出合理的解决方案,并尽快实施。下一阶段,要着力提高“三个理解”,即增强教师、学生和企业对工读结合教学的理解;实现“四位到位”,即校内和校外教师、教学内容、激励措施。

以及日常管理;突破一个难点,即与企业一起开发实践课程、项目、案例等教学。内容上,真正弥补学校教学的不足,有效提高学生的技能。a.。